представителям патристики. Заключает главу раздел о жизни и трудах Аврелия Августина. Второе: «История этики средних веков», кроме именного указателя, дополнена предметным указателем и списком рекомендуемой литературы (по главам). Третье: незначительные поправки внесены и в другие главы (главным образом — в примечания). Считаю своим сыновним долгом подчеркнуть особую роль моих родителей в становлении моих научных интересов, приведших меня к проблемам этики и ее истории. Вера Владимировна Вормс (1894-1982) — мама, преподаватель немецкого языка и всемирной литературы в Благовещенском-на-Амуре педагогическом институте (19341965). Современница поэтов серебряного века, влюбленная в поэзию, боготворившая Блока и сама слагавшая стихи, она сохранила до самых последних дней романтически-возвышенное восприятие жизни, глубину чувств и то состояние духовности, которое притягивало окружавшую ее студенческую молодежь. Георгий Петрович Иванов (1896-1991) — доцент, заведующий кафедрой психологии и педагогики Благовещен-ского-на-Амуре педагогического института (1931-1970), в студенчестве — ученик С. Л. Франка и А. А. Крогиуса в Саратовском университете, отличавшийся четкостью мысли, глубоким пониманием философских учений и чувством юмора: он любил Рабле и Монтеня, Эразма Роттердамского и Вольтера, Алексея Константиновича Толстого и Возьму Пруткова. Когда я сказал, что хочу стать зоопсихологом, отец ответил: «Ну что ж, попробуй.... Но думаю, что рано или поздно ты придешь к психологии личности». — «Почему?» — «Потому что самое интересное животное — человек». Так и получилось — только от психологии личности закономерен оказался переход к этике как практической философии: интерес к поведению человека, его поступкам, его внутреннему миру соединил то, что заложено было в моем сознании матерью и отцом. Счастлив человек, искренне любящий тех, кто ему дал жизнь. Но вдвойне счастлив тот, для кого родители по крови стали и родителями по духу. От них все, что я пытаюсь сказать в моих работах. Сыновняя им благодарность и любовь.